教育产品

基于产教融合的项目驱动教学实践

教育背景

      信息类新工科专业的培养目标是培养掌握基础理论知识、掌握本专业核心技术、精通产品组件及技术应用、行业知识面宽、动手能力强、适应各种岗位工作的应用型及研发型人才,从事本专业核心部件开发、技术应用、系统搭建、系统维护升级、解决方案设计等工作。 由于信息类新工科知识体系的庞杂性、应用性、实践性等特点,实验室和实训基地在教学过程中起的作用远比其他学科来的重要。在进行基本理论知识教学之后,实验室能够提供给学生动手实践的平台,将理论知识转为实际操作;为学生提供一个真实拟真的教学实践环境,掌握各种实际产品设备、部件、系统的原理、技术和运用。

建设思路

中智讯结合企业人才需求,从基础、实训、创新、应用、科研“五维”角度为信息类新工科专业学科建设提供软硬件平台及教学实验环境的支撑。

基础实验:满足信息类新工科专业知识点的基础实验学习,覆盖硬件、网络、应用、平台、计算等教学实验,主要通过实验箱、开发板等常规设备实现。

工程实训:满足信息类新工科专业知识点到知识面的综合实训练习,每一个实训实验都能够基本覆盖本专业的全部课程知识点,能够横向掌握本专业工程系统的完整开发流程。主要通过实训台、实训工位、实训套件及各种专业应用场景的项目实训台等设备实现。

创新创客:满足信息类新工科专业对人才创新能力的培养,结合行业的各种实际应用需求,深度掌握核心技术,纵向对应用难点的创新和突破。创新实验设备提供更加开放的设计性功能,设备形态更加接近实际工程应用产品,同时能够满足其他不同学科的交叉性知识内容。

行业应用:通过实际的行业工程案例及样板模型,让学生能够更好的认知和体验本专业行业应用场景,比如智能家居体验厅、智慧农业沙盘、智慧交通沙盘、智慧医疗工作站等。同时可以结合地方发展特色,引入更加本地化的工程应用场景。

科研中心:依托信息类新工科专业建设,形成以老师团队为带头,企业技术协助,学生创业团队为辅的产学研究中心。通过构建区域化的云平台和智能数据接入平台,为周边企业和单位提供项目支撑。